terça-feira, 27 de setembro de 2016

EDITAL 03 - APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS


O Programa de Pós-Graduação Sociedade e Cultura na Amazônia/PPGSCA promove eventos científicos de abrangência nacional e internacional, para o qual convida pesquisadores(as), docentes, discentes e profissionais, em geral, da área interdisciplinar e disciplinar para submeterem propostas de trabalhos. O processo de recebimento e seleção desses trabalhos fica a cargo de uma comissão científica e de uma comissão artística.
As comissões são assessoradas, para fins de avaliação, por uma equipe de pareceristas da área interdisciplinar.
O congresso está estruturado a partir de sessões de:
 1) conferências, que propiciam a discussão dos temas gerais do evento por pesquisadores(as) convidados(as) de reconhecimento internacional;
2) mesas redonda, que abordam os temas sob distintas perspectivas, por pesquisadores(as) convidados(as) de reconhecimento nacional;
3) comunicações orais e pôsteres, que apresentam os trabalhos científicos submetidos ao evento e analisados pela comissão científica;
4) apresentações artísticas propostas por artistas convidados(as) e por artistas autores(as) de propostas submetidas ao evento e analisadas pela comissão artística;

 5) grupos de trabalho, que discutem temas específicos, de natureza teórica, política ou prática, sob a coordenação de um(a) pesquisador(a) convidado(a).


segunda-feira, 12 de setembro de 2016

Prazos do II SIScultura (Retificação)


Comunicamos os seguintes prazos do II SIScultura:

Até 30 de Outubro: Data limite para inscrição de Artigos e Banners, consulte o Edital 01




Cordialmente

A Coordenação

Grupos de Trabalho (Retificação)

Gt 1 - Trabalho, Desenvolvimento Regional, Cidadania e Inclusão Socioeconômica na Panamazônia.

Coordenação: Profª Drª Maria Izabel de Medeiros Valle (UFAM)


DESCRIÇÃO
Desenvolvimento regional e a inclusão socioeconômica na Panamazônia. Políticas Públicas de desenvolvimento socioeconômico. Direitos Humanos e Cidadania. Políticas Publicas direcionadas à construção da cidadania, à educação e ao trabalho. Políticas de Inclusão para as populações da Panamazônia. Formas e condições de Trabalho. Planejamento Regional. Moradia e Segurança na Panamazônia. Configuração socioespacial, soluções e alternativas emergentes no plano local e regional. Rede urbana e as dimensões da natureza e da sociedade. Finanças publicas das cidades e as dinâmicas econômicas. Relação Cidade e Campo.


Gt 2 - Educação, Politicas Educacionais, Interculturalidade e Formação de Professores Indígenas e Não-Indigenas na Panamazônia.

Coordenação: Profª. Drª. Persida da Silva Ribeiro Miki (PPGE-FACED-UFAM)
                     Prof. Ms. Marcos Antonio Braga de Freitas (UFRR)
                     Prof. Ms. Jakson Hansen Marques (FAA)
                     Prof. Dr. Raimundo Nonato Pereira da Silva (UFAM)
                     Profª. Ms. Simone Rodrigues Batista Mendes (CEFORR)


DESCRIÇÃO
Processo de Formação de Professores Indígenas na Panamazônia a partir do contexto   sociocultural numa perspectiva da interculturalidade. Procedimentos teórico-metodológicos e os diversos processos de formação de professores indígenas. Interdisciplinaridade. Processos de diferenciação e especificidade da educação escolar indígena. Protagonismo dos movimentos indígenas no Brasil e na America Latina.


Gt 3 – Desigualdade Social de Gênero, Saúde da Mulher, Saberes Tradicionais e Conflitos Socioambientais no Mundo Rural.

Coordenação: Profª. Drª. Iraildes Caldas Torres (PPGSCA-UFAM)


DESCRIÇÃO
Desigualdade social de gênero. Condições de acesso à saúde no contexto rural e urbano. Direito à saúde em geral. Questões de gênero relacionada às práticas tradicionais (parteiras, benzedeiras e/ou rezadores). Saberes tradicionais no contexto rural e urbano da Panamazônia. Grupos sociais e étnicos do meio rural inseridos em diferentes categorias sociais (agricultores, pescadores, artesãos de fibra, quilombolas, ceramistas, malveiros(as), juteiros(as), quebradeiras de coco, indígenas, seringueiros, castanheiros e outros). Formas de reprodução social, relações de gênero e estratégias de organização do trabalho no mundo rural. Situações de conflitos e tensões que envolvem a disputa por territórios e acesso a recursos naturais decorrentes das diversas formas de expressão em defesa do seu modo de vida. Formas de construção e implementação de políticas publicas voltadas para os povos do mundo rural.


Gt 4 - A Produção Cientifica Acadêmica e o uso de Fontes Orais: Oralidades e Memórias na Panamazônia.

Coordenação: Profª. Drª. Rosemara Staub (PPGSCA-ICHL-UFAM)
                          Prof. Dr. Sergio Ivan Gil Braga (PPGAS-ICHL-UFAM)
                          Prof. Dr. Odenei de Souza Ribeiro (PPGSCA-ICHL-UFAM)
                          Prof. Dr. João Luis da Costa Barros (PPGSCA-ICHL-UFAM)
                          Prof. Dr. Alexandre Santos de Oliveira (PPGSCA-ICHL-UFAM)
                          Prof. Dr. Evandro de Morais Ramos (PPGSCA-ICHL-UFAM)


Ementa
Produção cientifica acadêmica e os processos criativos. Relações socioculturais dos sistemas. Relações simbólicas entre a natureza, a cultura, sociedade e cotidiano. Sistemas comunicativos. Sistemas artísticos. Sistemas culturais. Abordagens interdisciplinares e Pensamento Complexo. Estudo dos fluxos, das conexões, das interações, linguagens artísticas, culturais e comunicacionais na e sobre a Panamazônia. Documentos de processos de criação. Trajetórias de Vida. Narrativas integradas a processos explicativos. Estudo das Sociedades Amazônicas a partir de pesquisas que utilizam fontes orais. Memória. Construção de acervos históricos e arqueológicos.


Gt 5 – Corporeidade e Práticas Corporais dos Povos Tradicionais

Coordenação: Profª. Drª. Artemis de Araujo Soares (PPGSCA-UFAM)
Membro Convidado: Prof. Dr. João Francisco Magno Ribas (UFSM)


DESCRIÇÃO
A corporeidade e as questões de ordem social, política, econômica e ideológica tematizadas nas diversas culturas. Complexidade do conceito de prática corporal e sua utilização no campo da Educação Física, das Ciências Humanas e Sociais. Relações estabelecidas entre o ambiente escolar e os elementos da natureza. Práticas corporais e a dimensão da sociabilidade.


Gt 6 - Identidade Nacional e Identidade Regional Étnico-Racial nas Fronteiras da Panamazônica

Coordenação: Profª. Drª. Renilda Aparecida Costa (PPGSCA-UFAM)

DESCRIÇÃO
Identidade Nacional. Identidade étnico-racial nas Fronteiras da Panamazônia. Políticas públicas e a logística para o atendimento das comunidades urbanas e rurais na fronteira. Trabalho e sociabilidade nas Fronteiras. Trajetórias de Vida. Narrativas integradas a processos explicativos. Estudo das Sociedades Amazônicas. Saberes tradicionais no contexto rural e urbano nas fronteiras da Panamazônia. Condições de acesso à educação, saúde e serviços no contexto rural e urbano das fronteiras. Moradia e Segurança nas fronteiras da Panamazônia. Grupos sociais e étnicos do meio rural inseridos em diferentes categorias sociais. Rede urbana e as dimensões da natureza e da sociedade nas fronteiras.


Gt 7 - Interdisciplinaridade, Institucionalidade e Desafios das Ciências Sociais na Panamazônia

Coordenação: Profª. Drª. Marilene Corrêa da Silva Freitas (PPGSCA-UFAM)

DESCRIÇÃO
Relações simbólicas entre a natureza, a cultura, sociedade e cotidiano. A produção de conhecimento, a organização e práticas institucionais, constituição de domínios espaciais, virtuais, fixos ou móveis e princípios de objetivação e subjetivação social e   cultural. Interdisciplinaridade e a produção do conhecimento nas Ciências Sociais. Abordagens interdisciplinares e Pensamento Complexo. Gênero, Ciência e Desenvolvimento Social da Panamazônia. Pensamento Social na Amazônia. Epistemologias e Metodologias das Ciências Humanas e Sociais.


Gt 8 – Imaginário, Política Cientifica e Relações de Poder.

Coordenação: Profª. Drª. Marilene Corrêa da Silva Freitas (PPGSCA-UFAM)

DESCRIÇÃO
Processos históricos e socioculturais, envolvendo sistemas simbólicos como linguagens, signos estruturas lógicas, manifestação religiosas, artísticas e festivas, bem como as diferenças concernentes aos modos de pensar e interpretar o mundo. Processos socioculturais envolvendo redes pelas quais se ligam atores e instituições sociais na Panamazônia. Modos de existência de indivíduos  e grupos humanos, considerando-se as inter-relações e as relações estabelecidas com o estado e outras entidades. A produção de conhecimento, a organização e práticas institucionais, constituição de domínios espaciais, virtuais, fixos ou móveis e princípios de objetivação e subjetivação social e cultural. Formas de poder utilizadas ao longo dos processos que determinaram a constituição dos diversos modos de protagonismo político e de resistência social, cultural e ambiental das sujeitas coletivas na Amazônia; políticas públicas e trajetórias institucionais. Lutas contra as formas de exclusão e pelo reconhecimento de direitos e garantias individuais e coletivas.


Gt 09 – Processos Civilizadores na Panamazônia

Coordenação: Prof. Dr. Gláucio Campos Gomes de Matos (PPGSCA-UFAM)

Transformações de longo prazo na Panamazônia: Formação do Estado; As Missões Religiosas sobre grupos étnicos; Processo de Integração e Desintegração; Temas Ambientais em processo; Fogo e Água: domínio e mecanismos de controle de seu uso; Desenvolvimento das Tecnologias; A Incorporação de mais Energia; A Individualização no Processo Social; Mecanismos de Controle Sociais (Controle dos Impulsos e das Emoções); Surto descivilizadores na Panamazônia e Empoderamento de grupos étnicos; Desporto, instrumento civilizatório e grupos étnicos.

Gt 10 - Imaginário da Cidade: Cultura e Pensamento Politico na Literatura

Coordenação: Prof. Dr. Willi Bolle (USP)
                          Prof. Dr. Renan de Freitas Pinto (PPGSCA-ICHL-UFAM)
                     Profª. Ana Lucia Nascentes da Silva Abrahim (Arquiteta)
                           Aldísio Filgueiras (Jornalista - AAL)
                     Prof. Dr. Saturnino Valadares (UFAM)
                     Prof. Dr. Raimundo Martins (UFAM)
                     Prof. Ms. David Spencer Ribeiro de Souza (UFAM)
                     Mestranda Hanne C. Assimen (PPGCCOM-UFAM)

Ementa
O Grupo de Trabalho baseia-se nos escritos de Walter Benjamin sobre o fenômeno da Metrópole Moderna, com destaque para o “Trabalho das Passagens” (1927-1940). Os retratos das cidades, de Paris, capital da Modernidade, e de Berlim, capital da Republica de Weimar; serão “revelados” a partir de uma megacidade da periferia, no caso São Paulo, e através de uma apresentação da cidade de Belém e Manaus, pela figura imaginaria de um “flâneur” benjaminiano serão dadas por outros trabalhos com tema Metrópole Moderna.

Gt 11 – Cidades e Vilas: Espacialidades e Temporalidades na Amazônia


Ementa:
Esta proposta focaliza as peculiaridades das cidades da Amazônia brasileira e as respostas das políticas públicas às expressões da questão social que perpassam esses espaços. Focaliza também a evolução da cidade na Amazônia; temas e objetos atuais de estudo da cidade na Amazônia; as configurações e desigualdades socioespaciais no território; soluções e alternativas emergentes no plano local e regional; as mudanças de hábitos alimentares. O GT irá se dedicar à análise teórica e metodológica dos problemas urbanos, as dimensões da natureza e da sociedade, as finanças públicas das cidades e as dinâmicas econômicas; as relações cidade e campo.

GT 12 - Expressões Estéticas na Pan-Amazônia do Século XXI

Coordenadores: Prof. MSC e Doutorando José Ribamar Mitoso de Souza ( PPGSCA-ICHL-UFAM)
                              Prof. MSC e Doutorando Joaquim Onésimo Barbosa ( PPGSCA-ICHL-UFAM)

Ementa
Fórum Social Pan-Amazônico e Expressões Estético-Culturais na Pan-Região: As Cartas-Resoluções e o Movimento Artístico-Cultural. O Popularesco, o Popular e o Transgressor na Expressão Estética da Pan-Amazônia. A Estética Colonialista Pop-Cult e as Estéticas da Resistência Nacional-Antropofágica e Nacional-Popular. As Fôrmas Sociais e as Fôrmas Artísticas na Pan-Amazônia. Estéticas e Culturas Étnicas: O Maravilhoso, O Fantástico, O Mágico, O Surrealismo e o Cubismo como expressões estéticas milenares da Pan-Amazônia e o Século XXI.